上了流利英語之後，發現有很多以前之到但是不會用的單字或是句子，到了流利後，老師都會在課堂上實際對話讓我們可以練習 而且因為是小班制的，所以老師可以針對每一位學員的問題去做解決，最重要的是每一次上課一定都要發言，如果都沒有講話的話，老師就會一直問你問題讓你開口說話練習。還有因為有能力分級，不用擔心說講出來的英文大家會笑你，因為大家的程度都ㄧ樣，所以你不懂得大家也都幾乎不懂，有問題就直接問會從學生跟老師的身上發現不同的答案，增加對一件事情的不同想法，我覺得是非常好的。
另外，我覺得很棒的事，因為流利都是採取全英語式教學和外國老師授課，我覺得這樣的一個方式可以讓我去思考要怎麼樣把我想要表達的事情用英文說出來，跟老師同學們也是都用英文再聊天的，我覺得很有趣而且還可以從中學習 老師也會在這當中糾正我的發音 讓我的英文可以更加正確、流利和快速，不會聽起來像是台式英文，還有在每次上課都會先玩一個小遊戲，讓學生們可以互相討論學習，也可以藉此增進友誼提升專注力，學習的意願相對也會提高，每次去上課都很開心，時間都過得很快，要下課時都會覺得很可惜，希望時間過慢一點。
2014年4月9日 星期三
2014年3月3日 星期一
實用英語： It's on the tip of my tongue.
“On the tip of one’s tongue”
解釋
不知道大家有沒有過這種經驗，有時候明明心裡知道要說甚麼，可是卻無法說出來。中文我們稱作：話卡在嘴邊說不出來。那英文呢？我們用：on the tip of one’s tongue. 我們來看例句： I have his name right on the tip of my tongue. I’ll think of it in a second.
而除了這種突然說不出來的情況，現實中也有可能指不敢說出來：如下面的例句：It was on the tip of my tongue to call him a liar, but I stopped myself just in time.
範例
Follow the dialogue.
A: Can you remember the capital of South Africa?
B: It’s on the tip of my tongue! It starts with J, doesn’t it?
A: That’s right. It’s Johannesburg.
來看相關影片
來看看科學上對於這種情況的研究？順便練習英文聽力
http://www.youtube.com/watch?v=T36I8Coiz64
記得可以打開youtube的caption來對照文字
解釋
不知道大家有沒有過這種經驗，有時候明明心裡知道要說甚麼，可是卻無法說出來。中文我們稱作：話卡在嘴邊說不出來。那英文呢？我們用：on the tip of one’s tongue. 我們來看例句： I have his name right on the tip of my tongue. I’ll think of it in a second.
而除了這種突然說不出來的情況，現實中也有可能指不敢說出來：如下面的例句：It was on the tip of my tongue to call him a liar, but I stopped myself just in time.
範例
Follow the dialogue.
A: Can you remember the capital of South Africa?
B: It’s on the tip of my tongue! It starts with J, doesn’t it?
A: That’s right. It’s Johannesburg.
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